欢喜悦读 套组

※套书特色 欢喜悦读 套组 收录深刻有趣的经典童话，搭配最能引起故事共鸣的古典音乐 启动幼儿的音乐艺术素养第一步；接着以核心品格教育为理念出发 跟着主角穿越时空进入故事，打造亲子共同成长全新视野 ※内容介绍 《乐乐贝贝的异想世界：白鹤报恩》 善良的老爷爷救了一只白鹤后，家门前就出现了一个名叫“白羽”的神秘女孩。白羽很会织布，靠着她织出的布，老爷爷家的生活大大的改善了。但是，贝贝却忍不住好奇心，偷看了白羽织布的情景，发现了一个天大的秘密！到底是什么秘密？ 《乐乐贝贝的异想世界：三只小猪》 三只小猪长大了，要盖自己的房子啰！甜大宝的草屋和甜二宝的木屋一下子就盖好了，但甜小宝的砖头屋不但盖得很慢，居然还倒了！乐乐、贝贝也没耐心继续陪小宝盖砖头屋，纷纷跑去玩乐……甜小宝该怎么盖出坚固的砖头屋，抵挡可怕的大野狼？ 《乐乐贝贝的异想世界：樵夫的愿望》 穷樵夫救了树精灵，得到了三个愿望，这下可以发财！许什么愿望才好？要很多钱，很大的房子，还是吃不完的点心？不过，他不太想把愿望的事情告诉太太，还要乐乐、贝贝帮他保密，但是，他却忘了一件比保密更重要的事情…… 《乐乐贝贝的异想世界：狮子与老鼠》 糟糕！小老鼠被大狮子抓住！小老鼠求狮子不要吃掉自己，狮子放过了小老鼠，小老鼠感激的说：我一定会报答你的！”但乐乐、贝贝和狮子都觉得老鼠这么小，怎么可能有本事报答狮子？究竟，这只小老鼠该怎么表达自己对狮子的感谢？ 《乐乐贝贝的异想世界：国王的金手指》 国王救了巫师，得到了“金手指”魔法，所有被国王碰到的东西，通通都会变成黄金！乐乐和贝贝看着国王不停变出黄金，也觉得好神奇、好开心。但是，大家也渐渐发现，所有的东西都变成黄金，好像也不是好事情…… 《乐乐贝贝的异想世界：蟋蟀与蚂蚁》 乐乐、贝贝遇到了勤奋工作的蚂蚁，还有到处玩乐的蟋蟀。一开始，他们跟着蚂蚁一起搬运食物，为冬天做准备。但工作实在太累了，他们终于忍不住跑去跟蟋蟀一起玩……冬天来了，他们又冷又饿，只好回到蚂蚁城堡求助，蚂蚁会帮助他们？ 《晚安故事：青蛙王子》 公主的小金球掉到池子里，捡不回来了！还好青蛙愿意帮忙，但他要公主先答应三个愿望：跟公主一起吃饭、到公主的房间玩，还要公主给他一个亲亲！没想到，公主拿回金球后，就头也不回的跑掉了。究竟公主会不会实现自己的诺言？ 《晚安故事：木偶奇遇记》 仙女用魔法让爷爷的小木偶皮诺丘会动、会说话，令爷爷开心极了！但是皮诺丘在上学途中，遇到了好多新鲜有趣的事情，一不小心就把“乖乖去上学”这个承诺忘得一干二净，甚至对前来救他的仙女说谎。如此一来，究竟会发生什么可怕的事？ 《晚安故事：放羊的孩子》 明明没有狼，但放羊的小安却因为无聊，故意大声吹响号角，欺骗大家“狼来了”。见一群大人傻傻的跑来跑去，小安觉得好有趣喔！三番两次被小安欺骗的村民渐渐的不再相信他了。等等，附近好像出现了奇怪的动物……天！真的是狼来了！ 《晚安故事：丑小鸭》 鸭妈妈生下一只“丑小鸭”，兄弟姐妹们都不喜欢他。在河边散心的丑小鸭被大水冲走，找不到回家的路，只好到处流浪。流浪在外的丑小鸭渐渐长大，并且在某一天，发现了一件惊人的事实…… 《晚安故事：杰克与魔豆》 杰克顺着神奇的豆藤蔓一路爬爬，竟然爬到了巨人的城堡里，还在那里发现了许多原本属于村民的宝物，于是下定决心要将这些东西还给大家！没想到，事情的真相并不是想像中的那么简单…… 《晚安故事：不来梅乐队》 被主人抛弃的牧羊犬来到陌生的小镇，遇到了相同境遇的黑猫、驴子和公鸡，大家互相鼓励，成了好朋友，并约定各自发挥专长，一起到幸福的城镇不来梅组乐队，却在路上遇到了好大的危机！他们到底能不能完成梦想？ ※作者简介 目川文化编辑小组 一群喜欢咀嚼文字、从书里发现无限乐趣的专业编辑，人生目标是用尽全力制作好书，让未来的主人翁能徜徉在精采的书香世界中。 林砚俞 在医院工作了几年后，为了对文学的梦还没有熄灭，终于还是重拾课本，目前是一个东华中文研究生；而在研究所忙碌之余，想起在医院时看到许多小孩天真可爱的样子，总想多说点美好的故事给他们听，给他们一个可以尽情作梦的世界。 卢贞颖 喜欢画图和写字的人。来自高雄，曾是书店的故事姊姊、教育非营利组织采访编辑、活动企划等，现为自由插画／文字工作者，希望为孩子创作有感觉的故事。2011信谊幼儿文学奖入围，2015英国插画协会童书新锐入围。 龙川 从小就喜欢听故事的我，自从踏入社会后，便与游戏、故事、编剧等这方面工作结缘，在游戏世界里需要一个故事主轴来串连每个关卡，让游戏玩起来更有深度，发想这个故事的职责就是游戏企划，我就是从此开始创作一篇篇奇幻故事，一直到布袋戏编剧，然后到儿童故事创作，这些工作都有一个共通点，那就是“故事”。 丁瑀人 曾任板桥社区大学讲师。认为儿童教育应当从幼儿、从家庭为关注重心，家长也需要自我成长及学习；至于学校方，应该补充家庭教育的不足，同时关心儿童是否在不适当的价值观下成长。儿童教育是来自生活的每个环节，父母、师长应该在教育过程中，与孩子共同成长。 蔡纯如 云林县北港镇人，从事金融业近九年，婚后因育儿关系暂离职场，现有二女，于台南市海东国小担任图书馆编目人员。目前配合台南市推广阅读计划，参与馆内数位说故事推动小组相关活动，希望借此为更多的孩子打开阅读之门，引领孩子进入，培育阅读希望种子，深根发芽。 邱忆群 国立清华大学人文社会学系、中国文学系双学士，喜欢反思、创作新点子。主要创作范围包含散文、影评、纪录片脚本。期待与大小孩子一同分享中文的美好，一起透过文学认识自己，并以好奇心和理解他人的热情来认识世界。 黄诗茹 政治大学中国文学系学士、政治大学宗教研究所硕士毕，曾修习教育学程。担任表演艺术团队之行政统筹，现为艺术行政及文字工作者，主要从事表演艺术企划与推广工作。喜爱文字，相信阅读能启发知识与想像力；喜爱艺术，期待生活中展现的美感与真实。